Projet DIEM
DIEM – Developing Inclusive Education in the Mediterranean
Renforcement des compétences, inclusion sociale et valorisation du patrimoine culturel en Méditerranée
DIEM est un projet méditerranéen qui vise à améliorer l’accès à une éducation inclusive et de qualité dans le domaine du patrimoine culturel, en lien direct avec les besoins du marché du travail. Mis en œuvre dans six pays méditerranéens, le projet s’appuie sur le patrimoine culturel comme levier de développement territorial, d’inclusion sociale et d’innovation éducative. DIEM cible en priorité les jeunes, les femmes, les communautés locales et les groupes vulnérables, à travers des parcours de formation innovants, transnationaux et réplicables.
Contexte
Les pays de la Méditerranée partagent un patrimoine culturel exceptionnel, mais font face à des défis communs : inadéquation entre formation et emploi, chômage élevé des jeunes diplômés, exclusion des communautés locales des bénéfices du patrimoine, et accès limité à des formations adaptées pour les publics vulnérables.
DIEM répond à ces enjeux en renforçant les systèmes d’enseignement et de formation, en favorisant leur harmonisation à l’échelle méditerranéenne et en utilisant le patrimoine culturel comme moteur d’inclusion sociale, de montée en compétences et de développement économique durable.
Objectifs
- Renforcer l’accès à une éducation et à des formations inclusives et de qualité dans le domaine du patrimoine culturel.
- Réduire le décalage entre les compétences enseignées et les besoins du marché du travail.
- Favoriser l’inclusion sociale et l’employabilité des jeunes, des femmes et des groupes vulnérables.
- Développer des modèles de formation transnationaux, durables et réplicables à l’échelle méditerranéenne.
Approche et méthodologie
DIEM adopte une approche intégrée et participative, fondée sur le modèle de la quadruple hélice (institutions publiques, universités, secteur privé et communautés locales).
Le projet met en œuvre des parcours de formation en cascade (Training of Trainers), combinant enseignement académique, formation pratique, outils numériques et expérimentation sur des sites pilotes de patrimoine culturel. Une attention particulière est portée à l’accessibilité des formations (barrières sociales, économiques, numériques et linguistiques) afin de garantir une inclusion effective des publics ciblés.
Principales activités
- Élaboration d’un système commun de formation et d’éducation dans le domaine du patrimoine culturel.
- Harmonisation et reconnaissance des crédits universitaires entre les universités partenaires.
- Mise en place d’une plateforme numérique de formation et de partage des contenus.
- Organisation de programmes de formation de formateurs (Group A – leaders et gestionnaires de sites).
- Développement de formations inclusives pour les diplômés, les communautés locales et les publics vulnérables.
- Expérimentation de plans de gestion et de communication sur des sites pilotes de patrimoine culturel.
- Actions itinérantes de formation et de sensibilisation via des hubs mobiles (DIEM Van).
Impact
- Amélioration des compétences de plus de 600 bénéficiaires directs et indirects dans les pays partenaires.
- Réduction du décalage entre formation et emploi dans le secteur du patrimoine culturel.
- Renforcement des capacités des institutions publiques, universités et acteurs locaux.
- Inclusion accrue des jeunes, des femmes et des groupes vulnérables dans les filières du patrimoine et du tourisme durable.
- Mise à disposition d’outils, de lignes directrices et de modèles de formation réplicables à l’échelle méditerranéenne.
Partenaires de projet
- Sapienza University of Rome (Italie) – Chef de file
- Fondazione MeNO ETS (Italie)
- Universitat Politècnica de València (Espagne)
- ANIMED (Tunisia)
- Tarmeem Center (Jordanie)
- Ain Shams University (Égypte)
- An-Najah National University (Palestine)
Dans le cadre du projet DIEM, ANIMED contribue activement à la mise en œuvre des activités liées à l’inclusion sociale, à la formation des communautés locales et à la valorisation durable du patrimoine culturel, en particulier en Tunisie.
Fort de son expérience en économie sociale et solidaire et en projets euro-méditerranéens, ANIMED participe à la conception et à l’animation de formations inclusives, à la capitalisation des bonnes pratiques et à la diffusion des résultats du projet auprès des acteurs locaux, des jeunes et des femmes issus de territoires vulnérables.